La empresa de estudios de opinión Mori Chile dio a conocer los resultados de la versión 2009 del Barómetro de la Educación Superior que recoge la percepción de 1.200 jóvenes chilenos que se encuentran cursando Tercero y Cuarto Medio, ubicados en zonas urbanas desde Arica a Punta Arenas, permitiendo conocer las motivaciones de los estudiantes a la hora de escoger una institución de formación profesional.

La Universidad de Chile ocupó el primer lugar en la pregunta que recogió las respuestas espontáneas sobre las 5 mejores universidades del país "por lo que sabes o has oído", alcanzando el 82%. Le siguen la Pontificia Universidad Católica con un 81%, la Universidad de Santiago con un 24%, la Universidad de Concepción con un 18%, la Universidad Federico Santa María con un 18%, y la Universidad Andrés Bello con un 9%.
Al ser consultados directamente por la institución de su preferencia para inscribirse en la carrera que quieren (respuesta múltiple y cuyo porcentajes suman más de 100 por ciento), la Universidad de Chile vuelve a liderar con un 54%. Le siguen la PUC con 49% y la USACH con un 14%, en los tres primeros lugares.
Los resultados de esta encuesta fueron dados a conocer el 29 de octubre a través del diario "La Segunda".

La educación pública es mejor
El estudio se realizó con encuestas cara a cara. En él se recogió que el 63% de los consultados se mostró interesado en estudiar en una universidad y que el 67% considera que la Educación Pública es mejor. En éste ámbito, las universidades privadas se mantiene con un porcentaje del 15% de preferencia y se observó un incremento de encuestados que dicen no saber cuáles son mejores.
En términos generales, el 56% percibe que la Educación Superior en Chile es "Buena o muy buena", y que el principal problema que presenta el sistema es ser "Muy cara", con un 32%, resultado que creció desde el año anterior donde los estudiantes también identificaron esta situación con un 29%.
En cuanto al rol que tienen las Universidades Públicas y las Privadas, los jóvenes identifican con un 26% la misión de Enseñanza de mejor calidad en las instituciones públicas, mientras a las privadas le atribuyen un 16% en el mismo indicador. "Formar profesionales de calidad" es un rol que le atribuyen a los planteles públicos, con un 16%, mientras que a las privadas le asignaron tan solo el rol de "Formar profesionales" con un 12%.